Το μάθημα στοχεύει να εξετάσει κύρια οικολογικά ζητήματα στην Ελλάδα. Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να διδάξει στους φοιτητές πώς να αναφέρουν και να γράφουν αποτελεσματικά άρθρα για περιβαλλοντικά ζητήματα και να αναθεωρήσουν θέματα επιστημονικής σημασίας της περιοχής. Προσκεκλημένοι ομιλητές είναι ανώτεροι δημοσιογράφοι και περιβαλλοντικοί εμπειρογνώμονες. Οι φοιτητές, επίσης, πηγαίνουν εκδρομές και συζητούν στην τάξη με εκπροσώπους οικολογικών οργανώσεων και άλλους περιβαλλοντικούς εμπειρογνώμονες. Μπορούν επίσης να επισκεφθούν οικολογικούς παραγωγούς τροφίμων και κρασιού και μικρές επιχειρήσεις αγροτουρισμού. Ο πυρήνας της τάξης αποτελείται από περιβαλλοντικές ειδήσεις που πρέπει να προετοιμάσουν οι φοιτητές.
Διαλέξεις, εργαστήρια, παρουσιάσεις στην τάξη, μελέτη βιβλιογραφίας, γραπτές εργασίες, εκπαιδευτικά ταξίδια σε περιβαλλοντικές περιοχές.
| Type of work | Description | Hours |
| Lectures | Thirteen 3-hours lectures | 39 |
| Environmental trips | Trips in agrotourism enterprises | 15-20 |
| Independent study | Study of compulsory and optional literature | 40-45 |
| Research | Online research | 35-40 |
| Written assignments-Presentations | Written assignments
|
120-140 |
| Total workload | 249-284 |
| Type of assessment | Learning outcome | Impact on final grade | Date of assessment |
| Presentation of written assignment | 1-2 | 20% | 8th-12th week |
| Written assignment (short) | 3-4 | 30% | 5th-8th week |
| Written assignment (essay) | 1-4 | 50% | 14th week |
Ανάπτυξη: Κέντρο Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ΑΠΘ
Το πρότυπο περιεχομένου δημιουργήθηκε από τη Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) ΑΠΘ
